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再一次招生时，生源数量有了较大的提高。
自此，小学部被她认定为综合素质的培养，中学部被认定为实用价值培养，定位准了后，公学的吸�
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再一次招生时，生源数量有了较大的提高。
自此，小学部被她认定为综合素质的培养，中学部被认定为实用价值培养，定位准了后，公学的吸�
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