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守旧学子们上一课,引得不少进步学子鼓掌叫好。
“殿下,请问如何用‘格物致知’的思想来解释蒸汽机的原理?”一个学子试图用儒家思想�
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守旧学子们上一课,引得不少进步学子鼓掌叫好。
“殿下,请问如何用‘格物致知’的思想来解释蒸汽机的原理?”一个学子试图用儒家思想�
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